COMPITI E ATTIVITÀ SPECIFICHE
CONOSCENZE
SKILL
ATTITUDINI
ATTIVITÀ GENERALIZZATE
CONDIZIONI DI LAVORO
STILI LAVORO
VALORI PER LA PROFESSIONE
CARATTERISTICHE DELLA PERSONALITÀ
ESEMPI DI PROFESSIONI
NUMERO GUIDA EQF

SMART EINSTEIN : DESCRIZIONE SCHEDA

DESCRIZIONE SCHEDA

La scheda ospita due box:

OPZIONI: sono elencate le caratteristiche della professione (skill, abilità, stili di lavoro, ecc.)

AREA CENTRALE:Scegliendo un'opzione verranno evidenziati nel box di destra i contenuti professionali relativi alla UP selezionata con una valutazione della loro importanza e complessità.

È inoltre possibile effettuare una navigazione personalizzando il livello di dettaglio delle informazioni relative ad una singola caratteristica della UP selezionata o confrontare la professione scelta con un'altra.

2.4.1.4.0 - Laboratoristi e patologi clinici 
 
(fonte: indagine ISFOL-ISTAT sulle professioni)
Gli skills sono insiemi di procedure e processi cognitivi generali che determinano la capacità di eseguire bene i compiti connessi con la professione. Si tratta, in particolare, di processi appresi con il tempo e che consentono di trasferire efficacemente nel lavoro le conoscenze acquisite.
IMPORTANZAingrandisciingrandisciCOMPLESSITÀ

86

Comprendere testi scritti  Comprendere frasi e paragrafi scritti in documenti relativi al lavoro

82

82

Scienze  Applicare regole e metodi scientifici per risolvere problemi.

72

81

Parlare  Parlare ad altri per comunicare informazioni in modo efficace

72

81

Senso critico  Usare la logica e il ragionamento per individuare i punti di forza e di debolezza di soluzioni, conclusioni o approcci alternativi ai problemi.

74

79

Ascoltare attivamente  Fare piena attenzione a quello che altri stanno dicendo, soffermandosi per capirne i punti essenziali, ponendo domande al momento opportuno ed evitando interruzioni inappropriate

64

76

Monitorare  Monitorare e valutare le prestazioni lavorative personali, di altre persone o di organizzazioni per migliorarle o correggerle

71

74

Scrivere  Comunicare efficacemente per iscritto ed in modo appropriato rispetto alle esigenze dei destinatari.

70

67

Apprendimento attivo  Comprendere le implicazioni di nuove informazioni per la soluzione di problemi presenti, futuri e per i processi decisionali

73

63

Strategie di apprendimento  Selezionare ed utilizzare metodi e procedure formative appropriate per apprendere o insegnare ad apprendere

60

46

Matematica  Usare la matematica per risolvere dei problemi.

47


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OCCUPAZIONE NEL MEDIO TERMINE


DOWNLOAD DEI DATI

Per effettuare il download dei dati relativi all'unità professionale 2.4.1.4.0 - Laboratoristi e patologi clinici bisogna fare click sul link DOWNLOAD DEI DATI, scegliere gli ambiti tematici e il formato desiderato.

I dati sono resi disponibili in formato CSV e JSON attraverso le applicazioni SKEY e SODA rilasciate dall'autore dietro licenza GNU/GPL.

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