COMPITI E ATTIVITÀ SPECIFICHE
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SKILLS
ATTITUDINI
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STILI LAVORO
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2.6.3.3.2 - Professori di discipline tecniche e scientifiche nella scuola secondaria inferiore 

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(Fonte: Indagine ISFOL - ISTAT sulle professioni)
Le professioni comprese in questa unità insegnano la teoria e la pratica delle discipline tecniche e scientifiche nella scuola secondaria inferiore, al fine di completare l'alfabetizzazione degli allievi iniziata con il ciclo primario, nell'ambito dell'obbligo scolastico; definiscono i curricula, gestiscono corsi e danno lezioni in una o più classi, organizzano corsi per gli adulti, somministrano prove ed esami e valutano l'apprendimento degli allievi; partecipano alle decisioni sull'organizzazione scolastica, la didattica e l'offerta educativa e formativa, gestiscono le relazioni con le famiglie e gli altri soggetti rilevanti, coadiuvano il personale specializzato nell'accompagnamento e nel supporto a singoli allievi in situazione di difficoltà cognitiva.
IMPORTANZAFREQUENZA
Icona checkcurare gli aspetti organizzativi della didattica (programmare la didattica, progettare curricoli formativi, visite didattiche, ecc.)

4,6

3,4

Icona checkvalutare l' apprendimento degli alunni attraverso verifiche scritte o orali

4,4

4,0

Icona checksupportare, consigliare o orientare gli studenti

4,4

4,0

Icona checkfar parte di organi istituzionali (collegi docenti, consigli di classe, commissioni, ecc.)

4,4

4,1

Icona checkcurare i rapporti con le famiglie

4,4

3,2

Icona checksvolgere attività didattica (in aula, in laboratorio, ecc.)

4,1

3,5

Icona checkpreparare le lezioni e il materiale didattico

4,0

2,3

Icona checksomministrare o compilare test di valutazione o autovalutazione

3,9

2,5

Icona checkorganizzare o tenere attività di laboratorio

3,7

2,2

Icona checkcorreggere i compiti degli allievi

3,5

2,3