INAPP - Fabbisogni Professionali

2.6.5.5.5 - Insegnanti di lingue

(Fonte: Indagine ISFOL - ISTAT sulle professioni)

Le professioni comprese in questa unità insegnano, al di fuori dei percorsi scolastici e formativi istituzionali, con lezioni individuali o per piccoli gruppi, la grammatica, la struttura, la dizione e la comunicazione della lingua italiana o straniera.

IMPORTANZA

FREQUENZA

progettare programmi didattici (generali o individualizzati)

4,9

4,8

valutare il livello iniziale di competenza linguistica di ciascun allievo

4,9

4,8

preparare le lezioni e il materiale didattico

4,8

4,6

insegnare a comunicare in forma orale

4,7

sviluppare negli allievi la capacità di ascolto

4,6

4,4

preparare gli studenti a sostenere gli esami

4,6

2,9

svolgere attività di formazione e aggiornamento per insegnanti o presso aziende

4,4

2,6

insegnare a comunicare in forma scritta (leggere e scrivere)

4,3

2,9

rimuovere i blocchi psico-linguistici che ostacolano l'apprendimento

4,3

4,4

insegnare a pronunciare correttamente le parole

4,1

2,6

insegnare le regole grammaticali

3,8

3,3

verificare l' apprendimento degli alunni attraverso verifiche scritte o orali

3,5

1,9