COMPITI E ATTIVITÀ SPECIFICHE
CONOSCENZE
SKILLS
ATTITUDINI
ATTIVITÀ GENERALIZZATE
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STILI LAVORO
VALORI PER LA PROFESSIONE
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2.6.3.2.2 - Professori di scienze della vita e della salute nella scuola secondaria superiore 

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(Fonte: Indagine ISFOL - ISTAT sulle professioni)
Le attitudini sono le caratteristiche cognitive, fisiche, sensoriali e percettive dell'individuo che incidono nello svolgimento della professione e nell'esecuzione dei compiti e delle attività lavorative connesse.
IMPORTANZAingrandisciingrandisciCOMPLESSITÀ

93
Espressione orale   Attitudine a comunicare informazioni e idee parlando in modo che altri capiscano

75

88
Ascoltare   Attitudine ad ascoltare e comprendere informazioni ed idee presentate in forma parlata

72

77
Capire testi scritti  Attitudine a leggere e comprendere informazioni ed idee esposte in forma scritta

60

77
Attitudine a riconoscere i problemi  Attitudine a capire che qualcosa non va o che andrà male. (Ci si riferisce all'attitudine a riconoscere i problemi e non alla loro soluzione)

60

77
Ragionamento deduttivo   Attitudine ad applicare regole generali a problemi particolari per trovare soluzioni sensate

63

76
Espressione scritta   Attitudine a comunicare informazioni ed idee scrivendo in modo che altri capiscano

65

76
Originalità  Attitudine a produrre idee insolite e argute su questioni o situazioni date o a individuare soluzioni creative per risolvere un problema

62

70
Ragionamento induttivo   Attitudine a combinare pezzi di informazione per individuare regole o conclusioni generalizzabili (inclusa l'individuazione di relazioni tra eventi apparentemente non correlati)

55

70
Ordinare informazioni  Attitudine a disporre cose e azioni in un particolare ordine o secondo particolari modalità, seguendo una regola o un insieme di regole

54

67
Ideazione  Attitudine a presentare un elevato numero di idee su un argomento (è importante il numero di idee, non la qualità, la correttezza o la creatività).

55