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Stare in piedi su una scala | |
Camminare su uno stagno ghiacciato | |
Camminare su una trave stretta su un grattacielo in costrizione | | | |  | | | | | |
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Equilibrio complessivo del corpo Attitudine a mantenere o a riguadagnare l'equilibrio del corpo o a stare dritto in una situazione instabile |
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Ricordare il numero dell'autobus appena preso per essere sicuri di prendere quello giusto al ritorno | | |
Ripetere il nome di cinque persone appena incontrate | |
Recitare "Passero Solitario" dopo averla studiata per 15 minuti | | | | | | | | | |
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Memorizzare Attitudine a ricordare informazioni (parole, numeri, figure, procedure,..) |
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Salire e scendere da un camion | |
Nuotare per un'intera vasca in una piscina | |
Eseguire un balletto di danza classica | | | | | | | | | |
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Coordinamento complessivo del corpo Attitudine a coordinare contemporaneamente i movimenti di braccia, gambe e busto quando l'intero corpo è in movimento |
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Prendere il microfono in un auto della polizia | |
Prendere una scatola da uno scaffale alto di un magazzino | |
Lavorare sotto il cruscotto di una macchina | | | | | | | | | |
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Flessibilità di estensione Attitudine a piegare, allungare, ruotare o stendere il corpo, le braccia o le gambe |
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Annullare per telefono un abbonamento ad un quotidiano | |
Dare istruzioni ad un autista che si è perso | |
Spiegare i principi avanzati della genetica a delle matricole | | | | | | | | | |
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Espressione orale Attitudine a comunicare informazioni e idee parlando in modo che altri capiscano |
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Usare una carta di credito per aprire una porta | |
Ridefinire i compiti di lavoro in modo da renderli più interessanti per gli impiegati | |
Inventare un nuovo tessuto sintetico | | | | | | | | | |
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Originalità Attitudine a produrre idee insolite e argute su questioni o situazioni date o a individuare soluzioni creative per risolvere un problema |
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Capire una pubblicità televisiva | |
Capire le istruzioni verbali di un allenatore sportivo | |
Capire una lezione di fisica avanzata | | | | | | | | | |
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Ascoltare Attitudine ad ascoltare e comprendere informazioni ed idee presentate in forma parlata |
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Raccogliere a mano un cesto di mele da un albero | | |
Eseguire un balletto da componente di un importante corpo di ballo |
Manovrare una canoa fra rapide vorticose | | | | | | | | | |
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Flessibilità dinamica Attitudine a piegare, allungare, ruotare o stendere il corpo, le braccia o le gambe rapidamente e ripetutamente |
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Remare | |
Condurre un carrello elevatore in un magazzino | |
Suonare la batteria in una jazz band | | | | | | | | | |
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Coordinazione multipla degli arti Attitudine a coordinare due o più arti (due braccia, due gambe, un braccio e una gamba, ecc.) stando seduti, in piedi o sdraiati. Non comprende lo svolgimento di attività quando l'intero corpo è in movimento |
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Leggere un listino prezzi su un cartellone pubblicitario sul margine della strada | |
Mettere a fuoco un proiettore di diapositive | | |
Individuare differenze fra navi all'orizzonte | | | | | | | | |
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Visione da lontano Attitudine a vedere dettagli da lontano |
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