3.4.2.1.1 - ISTRUTTORI DI VOLO 
OPZIONI CONOSCENZE SKILLS ATTITUDINI ATTIVITÀ GENERALIZZATE
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Usare la mappa dei piani per localizzare un negozio in un centro commerciale
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Muoversi in una stanza buia senza urtare alcunchè
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Fare una traversata oceanica utilizzando per orientarsi solo la posizione del sole e delle stelle
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Orientamento nello spazio Attitudine ad individuare la propria posizione rispetto all'ambiente o ad individuare come altri oggetti sono posizionati rispetto a se stessi
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Scegliere a cosa rispondere per prima quando squillano nello stesso tempo sia il telefono che la porta
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Usare sia i freni che l'acceleratore quando si slitta sulla strada
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Ripristinare rapidamente i controlli su una nave spaziale fuori controllo
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Orientamento alla risposta Attitudine a scegliere rapidamente fra due o più movimenti in risposta a due o più segnali (luci, suoni, immagini). Comprende la velocità con cui la risposta corretta parte dalle mani, dai piedi o da altre parti del corpo
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Annullare per telefono un abbonamento ad un quotidiano
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Dare istruzioni ad un autista che si è perso
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Spiegare i principi avanzati della genetica a delle matricole
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Espressione orale  Attitudine a comunicare informazioni e idee parlando in modo che altri capiscano
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Inserirsi nel traffico di una strada ingorgata
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Manovrare una gru per spostare materiali dal cassone di un camion a terra
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Effettuare un passaggio lungo ad un compagno di squadra ben difeso
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Percezione della distanza degli oggetti Attitudine a valutare fra più oggetti quale sia più vicino o più lontano o a valutare la distanza fra sè e un oggetto
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Iniziare a rallentare quando il semaforo segnala giallo
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Spingere un interruttore non appena una luce rossa di allarme si spegne
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Frenare quando un pedone taglia all'improvviso la strada alla macchina
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Reattività Attitudine a rispondere rapidamente (con mani, dita o piedi) ad un segnale (suoni, luci, immagini)
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Riconoscere che una lampada non funziona perchè non è ben collegata
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Riconoscere dall'umore dei prigionieri che è probabile che scoppi una rivolta
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Riconoscere il primo stadio di una malattia quando sono presenti solo pochi sintomi
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Attitudine a riconoscere i problemi Attitudine a capire che qualcosa non va o che andrà male. (Ci si riferisce all'attitudine a riconoscere i problemi e non alla loro soluzione)
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Leggere un listino prezzi su un cartellone pubblicitario sul margine della strada
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Mettere a fuoco un proiettore di diapositive
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Individuare differenze fra navi all'orizzonte
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Visione da lontano Attitudine a vedere dettagli da lontano
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Riconoscere una canzone dopo aver ascoltato le prime cinque note
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Cogliere il senso di una calligrafia strana
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Interpretare la grafica di un radar meteorologico per decidere se il tempo sta cambiando
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Rapidità nella comprensione Attitudine a cogliere rapidamente il senso, a combinare e ad organizzare informazioni in dimensioni significative
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Capire una pubblicità televisiva
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Capire le istruzioni verbali di un allenatore sportivo
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Capire una lezione di fisica avanzata
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Ascoltare  Attitudine ad ascoltare e comprendere informazioni ed idee presentate in forma parlata
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Ascoltare musica mentre si archiviano documenti
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Guardare la segnaletica stradale guidando a 50 Km orari
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Seguire le trasmissioni radio e radar per tener traccia di un aereo in situazioni di traffico elevato
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Attenzione distribuita Attitudine a seguire contemporaneamente due o più diverse attività o fonti di informazione