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Spingere un carrello della spesa vuoto | | |
Trascinare un sacco di concime da 20 Kg attraverso il prato | |
Sollevare su un camion un sacchetto di cemento da 40 Kg | | |  | | | | | | |
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Forza statica Attitudine ad esercitare il massimo della forza muscolare per sollevare, spingere, tirare o trasportare oggetti |
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Capire una pubblicità televisiva | |
Capire le istruzioni verbali di un allenatore sportivo | |
Capire una lezione di fisica avanzata | | | | | | | | | |
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Ascoltare Attitudine ad ascoltare e comprendere informazioni ed idee presentate in forma parlata |
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Remare | |
Condurre un carrello elevatore in un magazzino | |
Suonare la batteria in una jazz band | | | | | | | | | |
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Coordinazione multipla degli arti Attitudine a coordinare due o più arti (due braccia, due gambe, un braccio e una gamba, ecc.) stando seduti, in piedi o sdraiati. Non comprende lo svolgimento di attività quando l'intero corpo è in movimento |
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Annullare per telefono un abbonamento ad un quotidiano | |
Dare istruzioni ad un autista che si è perso | |
Spiegare i principi avanzati della genetica a delle matricole | | | | | | | | | |
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Espressione orale Attitudine a comunicare informazioni e idee parlando in modo che altri capiscano |
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Stare in piedi su una scala | |
Camminare su uno stagno ghiacciato | |
Camminare su una trave stretta su un grattacielo in costrizione | | | | | | | | | |
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Equilibrio complessivo del corpo Attitudine a mantenere o a riguadagnare l'equilibrio del corpo o a stare dritto in una situazione instabile |
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Riconoscere una canzone dopo aver ascoltato le prime cinque note |
Cogliere il senso di una calligrafia strana | |
Interpretare la grafica di un radar meteorologico per decidere se il tempo sta cambiando | | | | | | | | | |
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Rapidità nella comprensione Attitudine a cogliere rapidamente il senso, a combinare e ad organizzare informazioni in dimensioni significative |
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Capire la segnaletica autostradale | |
Capire le clausole di un contratto d'affitto di un appartamento | |
Capire le istruzioni per riparare il sistema di guida di un missile | | | | | | | | | |
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Capire testi scritti Attitudine a leggere e comprendere informazioni ed idee esposte in forma scritta |
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Riconoscere che una lampada non funziona perchè non è ben collegata | |
Riconoscere dall'umore dei prigionieri che è probabile che scoppi una rivolta | |
Riconoscere il primo stadio di una malattia quando sono presenti solo pochi sintomi | | | | | | | | | |
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Attitudine a riconoscere i problemi Attitudine a capire che qualcosa non va o che andrà male. (Ci si riferisce all'attitudine a riconoscere i problemi e non alla loro soluzione) |
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Ricordare il numero dell'autobus appena preso per essere sicuri di prendere quello giusto al ritorno | | |
Ripetere il nome di cinque persone appena incontrate | |
Recitare "Passero Solitario" dopo averla studiata per 15 minuti | | | | | | | | | |
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Memorizzare Attitudine a ricordare informazioni (parole, numeri, figure, procedure,..) |
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Accendere una candela | |
Infilare un ago | |
Sfaccettare un diamante | | | | | | | | | |
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Fermezza braccia-mani Attitudine a mantener fermi braccio e mano quando si muove il braccio o quando li si tiene sollevati in una posizione |
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