INAPP - Fabbisogni Professionali

2.6.5.3.1 - DOCENTI DELLA FORMAZIONE E DELL'AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE

OPZIONI

		Dare ad un collega brevi istruzioni su un semplice cambiamento di procedura		Insegnare storia in un liceo		Mettere a punto e tenere programmi di formazione per una facoltà di medicina

Formare ed insegnare Identificare i bisogni formativi di altre persone, mettere a punto programmi o corsi formali di istruzione o formazione e insegnare o istruire altre persone

		Mostrare ad un collega come manovrare un pezzo di un'attrezzatura		Fare formazione sul lavoro per un gruppo di impiegati		Allenare la squadra atletica di un liceo

Addestrare e far crescere altre persone Identificare i bisogni di crescita di altre persone e addestrare, far da guida o aiutare altre persone a migliorare le proprie conoscenze e capacità

	Scambiarsi gli auguri con un collega			Mantenere buoni rapporti di lavoro con quasi tutti i colleghi e i clienti			Acquisire la collaborazione di un gruppo di clienti diverso per cultura e ostile alla propria azienda

Stabilire e mantenere relazioni interpersonali Creare rapporti di lavoro costruttivi e cooperativi e mantenerli nel tempo.

		Organizzare la fasi di un lavoro ripetitivo e facile da pianificare		Pianificare e organizzare proprie attività di lavoro che spesso cambiano		Dare priorità e pianificare più attività molti mesi prima di svolgerle

Organizzare, pianificare e dare priorità al lavoro Mettere a punto specifici obiettivi e programmare il lavoro definendo priorità, organizzazione e tempi di realizzazione

		Prendere appuntamenti per i pazienti usando un piano di visite predefinito		Preparare il programma di lavoro per i commessi di un grande magazzino al dettaglio		Organizzare il programma di una complessa conferenza con più sessioni parallele

Pianificare il lavoro e le attività Programmare eventi, piani e attività o il lavoro di altre persone

	Incoraggiare due colleghi ad affrontare un compito arduo			Guidare una squadra di assemblaggio in un'industria di automobili		Guidare un grande gruppo di lavoro per disegnare e costruire un nuovo aereo

Far crescere e attivare gruppi di lavoro Incoraggiare e far crescere la fiducia reciproca, il rispetto e la cooperazione fra i membri di un gruppo.

		Seguire uno schema standard		Rivedere un budget		Studiare la legislazione internazionale sulle tasse

Raccogliere informazioni Osservare, ricevere o ottenere in qualunque altro modo informazioni da fonti rilevanti.

		Pianificare le vacanze degli addetti di una compagnia aerea		Mettere a punto un piano triennale per completare la fusione di due organizzazioni		Mettere a punto un piano economico decennale per una organizzazione

Mettere a punto obiettivi e strategie Stabilire obiettivi di lungo periodo e specificare le strategie e le azioni per raggiungerli.

		Aggiornarsi sulle variazioni dei prezzi nella gestione di un piccolo negozio al dettaglio		Tenersi al corrente dei cambiamenti sulle procedure di manutenzione nella riparazione di macchine sportive		Acquisire informazioni sui complessi e rapidi cambiamenti di una tecnologia

Aggiornare e usare conoscenze di rilievo Mantenersi aggiornati sui cambiamenti tecnici e applicare nuove conoscenze

		Passare le consegne durante il cambio di turno		Organizzare il gruppo delle pulizie dopo un grande evento sportivo		Dirigere la costruzione di un grande complesso industriale

Coordinare il lavoro e le attività di altri Far in modo che i componenti di un gruppo lavorino insieme per realizzare i compiti assegnati