 |
Scrivere brevi annotazioni dirette ad altre persone | | |
Riportare ad un dirigente i risultati di un incontro sulle vendite | |
Creare una presentazione video delle politiche interne di un'azienda | | |  | | | | | | |
|
Comunicare con superiori, colleghi o subordinati Fornire informazioni ai superiori, ai colleghi e ai subalterni, per telefono, in forma scritta, via e-mail o personalmente |
| |
Aggiornarsi sulle variazioni dei prezzi nella gestione di un piccolo negozio al dettaglio | |
Tenersi al corrente dei cambiamenti sulle procedure di manutenzione nella riparazione di macchine sportive | |
Acquisire informazioni sui complessi e rapidi cambiamenti di una tecnologia | | | | | | | | | |
|
Aggiornare e usare conoscenze di rilievo Mantenersi aggiornati sui cambiamenti tecnici e applicare nuove conoscenze |
|
Scambiarsi gli auguri con un collega | | |
Mantenere buoni rapporti di lavoro con quasi tutti i colleghi e i clienti | | |
Acquisire la collaborazione di un gruppo di clienti diverso per cultura e ostile alla propria azienda | | | | | | | | |
|
Stabilire e mantenere relazioni interpersonali Creare rapporti di lavoro costruttivi e cooperativi e mantenerli nel tempo. |
| |
Selezionare cibi per i menu di una tavola calda | |
Individuare dove impiantare un grande centro commerciale | |
Prendere la decisione finale su un piano quinquennale di un'impresa | | | | | | | | | |
|
Prendere decisioni e risolvere problemi Analizzare informazioni e valutare risultati per scegliere la soluzione migliore e per risolvere problemi. |
| |
Controllare se è cotto il pane nel forno | |
Verificare circuiti elettrici | |
Controllare lo stato di un paziente sottoposto ad una cura medica critica | | | | | | | | | |
|
Controllare processi, materiali o ambienti circostanti Controllare e rivedere informazioni provenienti da materiali, dagli eventi o dall'ambiente per individuare o valutare problemi |
| |
Inserire informazioni sugli impiegati in una base di dati informatizzata | |
Scrivere un software che gestisca un inventario | |
Mettere a punto un sistema informatico per una grande multinazionale | | | | | | | | | |
|
Lavorare con i computer Usare computer e sistemi informatici (software ed hardware) per programmare, scrivere software, regolare funzioni, inserire dati o elaborare informazioni. |
| |
Passare le consegne durante il cambio di turno | |
Organizzare il gruppo delle pulizie dopo un grande evento sportivo | |
Dirigere la costruzione di un grande complesso industriale | | | | | | | | | |
|
Coordinare il lavoro e le attività di altri Far in modo che i componenti di un gruppo lavorino insieme per realizzare i compiti assegnati |
|
Interpretare una lettura della pressione del sangue | | |
Interpretare come leggi straniere sulle tasse possano applicarsi alle esportazioni nazionali | |
Spiegare un complesso esperimento di fisica per una platea non addetta ai lavori | | | | | | | | | |
|
Interpretare il significato delle informazioni Interpretare o spiegare il significato di informazioni ed il loro possibile utilizzo. |
| |
Organizzare la fasi di un lavoro ripetitivo e facile da pianificare | |
Pianificare e organizzare proprie attività di lavoro che spesso cambiano | |
Dare priorità e pianificare più attività molti mesi prima di svolgerle | | | | | | | | | |
|
Organizzare, pianificare e dare priorità al lavoro Mettere a punto specifici obiettivi e programmare il lavoro definendo priorità, organizzazione e tempi di realizzazione |
|
Incoraggiare due colleghi ad affrontare un compito arduo | | |
Guidare una squadra di assemblaggio in un'industria di automobili | |
Guidare un grande gruppo di lavoro per disegnare e costruire un nuovo aereo | | | | | | | | | |
|
Far crescere e attivare gruppi di lavoro Incoraggiare e far crescere la fiducia reciproca, il rispetto e la cooperazione fra i membri di un gruppo. |
|
|
|
|
|
|
